AI写文案，先建事实清单

文案写得顺，事实也对吗？

把“帮我写一段活动文案”交给 AI，可能得到时间、地点、名额和效果俱全的文字。这些信息却未必来自你提供的材料。先把已知事实和没确认的地方列出来，改稿时才有依据。

这篇用一个原创虚构活动，带你整理活动介绍、FAQ 和短文案三份草稿。你可以用已有的文字对话工具练习，也可以手工照着示例做。目标是检查不同版本的事实是否一致，不涉及自动发布或平台流量技巧。

第一步：建立一张事实清单

事实清单用一段带编号的文字就够了。

换成真实活动时，给每条事实保留负责人或确认文件，别把口头猜测写成确定承诺。

复制下面的练习材料：

F01：主题为“桌面整理交流会”；这是虚构教学活动。
F02：对象为想整理个人工作台的人。
F03：讨论内容为物品分类、空间安排、维护习惯三个环节。
F04：本次练习不接受报名，不提供地址或付款入口。
U01：举办时间与地点未确认。
U02：费用、容量、取消与退款条件未确认。
禁止推断：参加人数、满意度、节省时间、前后效果、专家背书。

F 是本次练习可用的事实，U 是还没确认的信息。没有补充材料，就先留着，不让 AI 猜。

第二步：先核对边界，再写文案

把材料放进对话，要求助手先列出“可使用的 F 项”和“暂时不能写的 U 项”，只使用这段材料，不补日期、价格、名额或报名链接。

核对这两处：

• 可使用的是 F01–F04，没有少掉“不接受报名”的限制。
• 待确认的是 U01、U02，没有变成具体时间、免费、限额、取消或退款保证。

如果助手把“费用未知”改成“免费参加”，先纠正这处：免费也是价格结论，材料没有说过。

清单改对之前，不要用它生成更多版本。

第三步：写三个用途不同的版本

确认清单无误，再让助手写活动介绍、三个问题的 FAQ 和一份短文案。每份保留“虚构教学活动，不接受报名”，文案后面列所用事实编号和待确认事项。

版本一：活动介绍

虚构教学活动，不接受报名。

桌面整理交流会面向想整理个人工作台的人。讨论内容包括物品分类、空间安排和维护习惯三个环节。本练习不提供活动地址或付款入口。

所用事实：F01、F02、F03、F04。

待确认：举办时间与地点（U01）；费用、容量、取消与退款条件（U02）。

版本二：三个问题的 FAQ

虚构教学活动，不接受报名。

桌面整理交流会适合谁？

适合想整理个人工作台的人。【F01、F02】

会讨论什么？

物品分类、空间安排和维护习惯三个环节。【F03】

在哪里报名？

本练习不接受报名，不提供地址或付款入口。【F04】

所用事实：F01、F02、F03、F04。

待确认：举办时间与地点（U01）；费用、容量、取消与退款条件（U02）。

版本三：短文案

虚构教学活动，不接受报名。

想整理个人工作台？桌面整理交流会围绕物品分类、空间安排和维护习惯展开讨论。本练习没有报名、地址或付款入口。

所用事实：F01、F02、F03、F04。

待确认：举办时间与地点（U01）；费用、容量、取消与退款条件（U02）。

第四步：逐句追问“依据在哪？”

可以把文案拆成一个简单的检查清单。能回到事实编号的内容保留；没依据的内容删除或改为待确认。

• “面向想整理个人工作台的人。” 依据是 F02，保留。
• “讨论物品分类、空间安排和维护习惯。” 依据是 F03，保留。
• “本练习不接受报名。” 依据是 F04，三个版本都保留。
• “免费参加，名额有限。” 没有依据；费用与容量属于 U02。删除，不能凭常见写法补齐。
• “让你的工作效率翻倍。” 没有依据；效果属于禁止推断项。删除，不能当成修辞略过。

标题也要做同样的检查。正文没有保证效果，标题就不能写“整理一次，效率翻倍”。

第五步：给三份草稿做一致性检查

对照三份草稿核对：

1. 三份是否仍是同一个活动？